¿Cuáles son los efectos del uso de pizarras interactivas para la enseñanza?
¿Cuáles son los efectos del uso de pizarras interactivas para la enseñanza?
Pete Morgan
En los últimos años, las pizarras interactivas se han vuelto más comunes en los campos de enseñanza. El uso de las pizarras parece tener un aumento exponencial, pero ¿hacen alguna diferencia en el aula? Las pizarras interactivas son pantallas grandes que están conectadas a una computadora y un usuario controla lo que la pizarra muestra usando la computadora. Pueden ser pizarras de pared o también pueden ser compatibles con un soporte de suelo. Las pizarras digitales tienen varios accesorios que un presentador y el público pueden usar para interactuar con lo que se muestra.
Muchos maestros han adoptado el uso de estas pizarras blancas con los brazos abiertos siempre que puedan estar disponibles. Su efecto en el rendimiento de los estudiantes en comparación con las juntas tradicionales se ha determinado a través de la investigación. Un estudio realizado en las pizarras blancas mostró que hay una mejora del 16 por ciento en el rendimiento de los estudiantes cuando se usan las tablas. Las pizarras aún tienen deficiencias en comparación con las pizarras estándar montadas en la pared, como la incapacidad de algunos estudiantes para mantenerse al ritmo de la información en la pizarra.
Los docentes que han cambiado desde el uso de pizarras tradicionales han visto el profundo efecto que las pizarras interactivas han tenido en los estudiantes. Los docentes han cambiado sus estilos de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje y esto hace que sea más fácil despertar el interés de los estudiantes y lograr su participación incluso en asignaturas difíciles. Las pizarras interactivas tienen ventajas obvias en temas que requieren una presentación más visual de información, como artes y oficios, biología, arquitectura y otros.
El uso de pizarras interactivas en la enseñanza todavía necesita convertirse en una actividad principal, en parte debido a los precios prohibitivos y una curva de aprendizaje que muchos docentes no están listos para enfrentar. Según los investigadores, los profesores que pueden utilizar de manera efectiva las pizarras para la enseñanza son los que los han utilizado durante al menos dos años. La mayoría de los otros maestros estarían mejor si usaran pizarras normales montadas en la pared para sus lecciones.
Según algunos, no importa si las pizarras de cristal, las pizarras interactivas o las pizarras estándar se usan para enseñar; un buen docente puede usar múltiples medios para entregar información y atraer la participación de los estudiantes mientras se enfoca en el contenido y no en cómo se presenta o la tecnología. Sin embargo, la versatilidad de una pizarra digital interactiva es difícil de superar con los métodos de presentación tradicionales, por lo que es necesario que sean adoptados en las escuelas y otras instituciones.
Las pizarras interactivas montadas en la pared son piezas tecnológicas de equipos que pueden abrumar fácilmente incluso a los mejores maestros. La capacidad de un maestro de dividir las lecciones en bits manejables de información antes de organizar y preparar los rotafolios digitales es el factor que determina si la pizarra se puede usar efectivamente en un ambiente de clase. Existe una cantidad ideal de información que debe estar contenida en una sola página de un rotafolio. Demasiada o muy poca información interrumpirá el proceso de aprendizaje y puede hacer que algunos estudiantes se queden atrás.
En conclusión, las pizarras interactivas son extremadamente útiles cuando se enseña, pero el docente debe capacitarse sobre cómo utilizar mejor la tecnología en la enseñanza.
¿Cuáles son los efectos del uso de pizarras interactivas para la enseñanza?
¿Cuáles son los efectos del uso de pizarras interactivas para la enseñanza? Pete Morgan En los últimos años, las pizarras interactivas se han vuelto más comunes en los campos de enseñanza. El uso de las pizarras parece tener un aumento exponencial, pero ¿hacen alguna diferencia en el aula? Las pizarras interactivas son pantallas grandes que están conectadas a una computadora y un usuario controla lo que la pizarra muestra usando la computadora. Pueden ser pizarras de pared o también pueden ser compatibles con un soporte de suelo. Las pizarras digitales tienen varios accesorios que un presentador y el público pueden usar para interactuar con lo que se muestra. Muchos maestros han adoptado el uso de estas pizarras blancas con los brazos abiertos siempre que puedan estar disponibles. Su efecto en el rendimiento de los estudiantes en comparación con las juntas tradicionales se ha determinado a través de la investigación. Un estudio realizado en las pizarras blancas mostró que hay una mejora del 16 por ciento en el rendimiento de los estudiantes cuando se usan las tablas. Las pizarras aún tienen deficiencias en comparación con las pizarras estándar montadas en la pared, como la incapacidad de algunos estudiantes para mantenerse al ritmo de la información en la pizarra. Los docentes que han cambiado desde el uso de pizarras tradicionales han visto el profundo efecto que las pizarras interactivas han tenido en los estudiantes. Los docentes han cambiado sus estilos de enseñanza para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje y esto hace que sea más fácil despertar el interés de los estudiantes y lograr su participación incluso en asignaturas difíciles. Las pizarras interactivas tienen ventajas obvias en temas que requieren una presentación más visual de información, como artes y oficios, biología, arquitectura y otros. El uso de pizarras interactivas en la enseñanza todavía necesita convertirse en una actividad principal, en parte debido a los precios prohibitivos y una curva de aprendizaje que muchos docentes no están listos para enfrentar. Según los investigadores, los profesores que pueden utilizar de manera efectiva las pizarras para la enseñanza son los que los han utilizado durante al menos dos años. La mayoría de los otros maestros estarían mejor si usaran pizarras normales montadas en la pared para sus lecciones. Según algunos, no importa si las pizarras de cristal, las pizarras interactivas o las pizarras estándar se usan para enseñar; un buen docente puede usar múltiples medios para entregar información y atraer la participación de los estudiantes mientras se enfoca en el contenido y no en cómo se presenta o la tecnología. Sin embargo, la versatilidad de una pizarra digital interactiva es difícil de superar con los métodos de presentación tradicionales, por lo que es necesario que sean adoptados en las escuelas y otras instituciones. Las pizarras interactivas montadas en la pared son piezas tecnológicas de equipos que pueden abrumar fácilmente incluso a los mejores maestros. La capacidad de un maestro de dividir las lecciones en bits manejables de información antes de organizar y preparar los rotafolios digitales es el factor que determina si la pizarra se puede usar efectivamente en un ambiente de clase. Existe una cantidad ideal de información que debe estar contenida en una sola página de un rotafolio. Demasiada o muy poca información interrumpirá el proceso de aprendizaje y puede hacer que algunos estudiantes se queden atrás. En conclusión, las pizarras interactivas son extremadamente útiles cuando se enseña, pero el docente debe capacitarse sobre cómo utilizar mejor la tecnología en la enseñanza.